1/ En direction de l’enfance :
Pour les enfants à partir de 3 ans, le Centre de Loisirs du canton de Brassac se propose, dans le cadre de ses activités de poursuivre plusieurs objectifs éducatifs :
1.1/ Développement du sens de la vie collective :
- Par la découverte et le respect des différences d’enfants provenant de localités, de milieux, d’opinions différentes.
- Par le sens du partage et le respect des biens collectifs.
- Par la prise en compte des plus jeunes.
1.2/Développement de l’autonomie :
- Par le sens de sa responsabilité et la reconnaissance d’une règle de vie.
- Par une participation active aux jeux et aux tâches collectives.
1.3/ Développement de la personnalité :
En respectant le rythme et les possibilités de chaque enfant, les activités développeront ses capacités :
- Physiques
- Manuelles
- Culturelles
- De communication
1.4/ Intégration de l’enfant dans son milieu :
- Par la découverte des richesses naturelles, culturelles, artisanales, sportives et civiques de notre canton tout en réservant des ouvertures sur d’autres horizons.
- Par l’intervention de personnes ou d’associations locales.
1.5/ Souplesse des horaires :
Donner du temps aux enfants pour qu’ils puissent mettre en œuvre leurs initiatives (activités personnelles,…)
La réalisation de ce projet passe par des activités de jeux et de loisirs avec un souci de respecter un rythme et une atmosphère de vacances.
2/ En direction des jeunes :
Pour le secteur « jeunes » mis en place en 1997, l’association se propose de poursuivre les objectifs suivants :
2.1/ Éducation de la citoyenneté :
Par la mise en relation avec le tissu social (collectivités locales, associations diverses, entreprises) et par la compréhension du fonctionnement de ce tissu en prenant part aux différentes instances.
2.2/ Éducation à la prise de responsabilité :
En prenant part à la réalisation effective de projets mis en place collectivement et par le retrait progressif des organisateurs devant les décisions et les financements devant aboutir à l’autonomie réelle des jeunes.
(Version du 12 septembre 2011)
